井岡山團(tuán)建咋化解學(xué)員抵觸？紅色體驗(yàn)破冰攻略與暖心疏導(dǎo)法

       帶團(tuán)隊(duì)來井岡山團(tuán)建，最怕遇到學(xué)員皺著眉不配合：“又是紅色教育，肯定老掉牙”“山路那么陡，我可走不下來”…… 其實(shí)不用愁！學(xué)員的抵觸大多是對紅色活動的刻板印象，或是對體力的擔(dān)心。咱從出發(fā)前的貼心準(zhǔn)備，到活動中的巧妙設(shè)計(jì)，再到面對面的暖心溝通，一步步把 “我不想去” 變成 “咦，這挺有意思”。接下來就聊聊這些親測有效的破冰招兒，讓井岡山團(tuán)建既有紅色內(nèi)核，又能玩出新意，走進(jìn)每個人心里。

出發(fā)前聊透：把顧慮消在萌芽里

       化解抵觸的關(guān)鍵，是提前摸清大家的小心思。出發(fā)前兩周，別搞正式問卷，就像朋友聊天一樣問問：“聽說要去井岡山，你最擔(dān)心啥呀？” 保準(zhǔn)能聽到各種真實(shí)想法：“我膝蓋不好，走山路行嗎？”“天天坐辦公室，怕跟不上節(jié)奏”“還以為是枯燥上課呢”…… 這些不是反對，而是需要被接住的信號。

       針對不同顧慮，提前打好 “預(yù)防針”：跟體力擔(dān)心的伙伴說 “挑糧小道有近道，走不動隨時上觀光車”；給怕枯燥的年輕人劇透 “晚上有紅色劇本殺，你能演偵察兵解密”；跟忙工作的同事念叨 “當(dāng)年紅軍在山里還不忘學(xué)習(xí)，咱這趟也能學(xué)些解決問題的巧招”。這種 “先懂你再安排” 的態(tài)度，比硬推活動管用多了，不少抵觸其實(shí)是因?yàn)闆]安全感，知道有退路，自然就放下心來。

體驗(yàn)設(shè)計(jì)玩反差：打破 “紅色活動都無聊” 的偏見

       好多人抵觸紅色團(tuán)建，是覺得肯定 “坐那兒聽大課”。咱偏要反著來！比如把歷史課搬到黃洋界戰(zhàn)場遺址，讓學(xué)員分組當(dāng) “紅軍小隊(duì)”，拿著任務(wù)卡找 “隱蔽糧庫”，在找線索的過程中，自然就懂了 “游擊戰(zhàn)” 的智慧。有個小伙伴后來跟我說：“本來懶得動，結(jié)果找線索時比誰都積極，原來歷史能這么玩！”

       晚上別搞正經(jīng)晚會，生一堆篝火來場 “圍爐夜話”。老黨員先講個 “紅軍戰(zhàn)士省口糧給傷員” 的故事，然后拋個接地氣的話題：“你們工作中有沒有偷偷幫同事扛事兒？” 剛才還低頭玩手機(jī)的年輕人，突然就來勁了：“我上周幫新人改方案到半夜！”“我替產(chǎn)假同事頂了三個月班！” 聊著聊著就發(fā)現(xiàn)，紅色精神里的 “互相幫襯”，其實(shí)就在身邊。這種不端著的互動，最能拉近距離。

溝通要走心：用 “軟辦法” 化解硬抵觸

       遇到明顯不配合的伙伴，硬勸 “來都來了” 只會遭反感。試試 “三步暖心法”：先說說看到的情況 “我看你好像不太想走山路”，再講講自己的經(jīng)歷 “我第一次來也怕累，結(jié)果走了一半發(fā)現(xiàn)風(fēng)景特美”，最后給個臺階 “要不咱先慢慢走，跟不上就坐旁邊歇歇，看看大家咋玩”。不指責(zé)、不強(qiáng)迫，反而讓人覺得被理解。

       在做擔(dān)架協(xié)作任務(wù)時，有個姑娘一直站邊上。我沒硬拉她，而是拿了根竹竿過去：“這接頭處得綁緊，你手巧，幫我看看咋打結(jié)更牢？” 她接過去邊綁邊嘀咕 “我其實(shí)不是不想?yún)⒓?，就是怕做不?rdquo;。你看，給個小角色、說句貼心話，抵觸就變成了分享。很多時候，大家缺的不是能力，是被看見的感覺。

心理疏導(dǎo)有巧招：讓紅色精神自己 “長” 進(jìn)心里

       對那些打心底抵觸的伙伴，別急著灌雞湯。在革命博物館，看到有人撇著嘴，我指著展柜里的舊筆記本問：“你說當(dāng)年寫作戰(zhàn)計(jì)劃的戰(zhàn)士，和現(xiàn)在寫項(xiàng)目報告的你，有沒有像的地方？” 他愣了下說：“好像都是在想辦法把事兒做成。” 這種把歷史和現(xiàn)實(shí)勾連起來的提問，比講大道理有用 —— 原來紅色精神不是老掉牙的口號，是每個時代人都需要的韌勁兒。

       臨走前搞個 “時光信箱”，讓大家給三個月后的自己寫封信：“從井岡山帶走的啥能幫到你？” 有人寫 “以后遇到難事兒，想想紅軍啃樹皮還堅(jiān)持”，有人寫 “要多幫新同事，像老黨員說的那樣”。當(dāng)他們認(rèn)真動筆時，抵觸早變成了自我覺察。你看，不用硬推，只要給個引子，大家自己就會把紅色精神和生活連起來。

       學(xué)員的抵觸就像山路旁的小石子，繞著走會別扭，蹲下來挪開，反而能看見更美的風(fēng)景。當(dāng)咱們用出發(fā)前的嘮嗑摸透顧慮，用反差感的活動打破偏見，用不硬來的溝通拉近距離，用勾連生活的引導(dǎo)引發(fā)思考，那些皺著的眉頭總會舒展開：“原來紅色團(tuán)建這么有意思！”“那些老故事，真跟咱現(xiàn)在的日子有關(guān)”。下次再遇到不愛參與的伙伴，不妨試試這些招兒 —— 讓井岡山的紅色，不是被灌輸?shù)闹R，而是住進(jìn)心里的力量，讓團(tuán)建變成一場大家都想?yún)⑴c的成長旅程。

常見問題解答

       問：咋提前知道誰可能抵觸？
       答：報名時多留意：比如有人備注 “體力差”，有人跟組織者說 “對紅色活動沒興趣”。出發(fā)前單獨(dú)找他們聊聊：“聽說你擔(dān)心走不動，咱這有輕松路線，要不要試試？” 提前建立信任，到了現(xiàn)場就不會太抗拒。

       問：遇到特抵觸的人，有沒有快速破冰的招？
       答：給個 “小角色” 試試：比如讓他當(dāng)團(tuán)隊(duì)的 “攝影師”，負(fù)責(zé)拍大家的活動瞬間；或者讓他管物資，發(fā)水發(fā)零食。人一旦有了存在感，就容易融入。之前有個抵觸的小伙，當(dāng)了 “后勤部長” 后，主動幫大家背背包，后來玩得比誰都嗨。

       問：團(tuán)建結(jié)束后，咋讓大家記得這份收獲？
       答：做本 “井岡山手賬” 發(fā)下去，里面貼點(diǎn)活動照片，收錄大家的金句感悟，再寫幾個 “落地小建議”：“下次開會卡殼時，想想紅軍‘見招拆招’的勁兒”。收到手賬的人沒事翻一翻，就會想起那趟旅程的啟發(fā)，抵觸早忘到腦后了。

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